Contribuições formativas para professores de ciências/química: Diálogos entre metacognição e ambientes virtuais de aprendizagem. Contexto [Internet]. 16 de abril de 2024 [citado 10 de setembro de 2026];39(121):e14723. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/14723