A leitura na sala de AEE do município de Cerro Largo: Desenvolvendo a consciência fonológica de alunos diagnosticados com dislexia, a partir de jogos inclusivos. Contexto [Internet]. 11 de março de 2025 [citado 24 de agosto de 2026];40(122):e17017. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/contextoeducacao/article/view/17017