Gestão Social: Fernand Braudel e a Ampliação dos Debates em Torno de sua Contextualização Histórica

Autores

  • Miguel Pacifico Filho Universidade Federal do Tocantins image/svg+xml
  • Thelma Pontes Borges Universidade Federal do Tocantins (UFT)
  • Airton Cardoso Cançado Universidade Federal do Tocantins image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.21527/2237-6453.2018.42.124-156

Palavras-chave:

Gestão Social. Tempo histórico. História.

Resumo

Este trabalho objetiva demonstrar que as críticas direcionadas à Gestão Social são construídas sobre bases históricas que carecem de referenciais adequados. Faremos a exposição das discussões que, realizadas entre críticos e defensores da idéia de consolidação da GS como um campo de saber, estão alicerçadas em autores clássicos como Adorno, Karl Popper e Boa Ventura de Souza Santos e desenvolvem-se desde os anos 90, fato que lhes confere densidade e historicidade. Demonstraremos a fragilidade das críticas, baseadas em equivocadas concepções acerca da participação popular ao longo da História do Brasil e em ausência de capacidade de percepção dos processos históricos que compõem a formação de um campo de conhecimento. Utilizamos o conceito de longa duração proposto por Fernand Braudel, através do qual é possível compreender que os fatos históricos, entre eles a constituição de uma área de conhecimento, devem ser observados a partir da pluralidade de seus tempos, que podem ser estruturais, conjunturais ou factuais. Concluímos, a partir da perspectiva analítica comparativa com outro campo de conhecimento, a História, que a Gestão Social é uma área de conhecimento e como tal encontra-se em pleno processo de discussão de seus pressupostos e paradigmas.

Biografia do Autor

  • Miguel Pacifico Filho, Universidade Federal do Tocantins
    Professor Adjunto III do Colegiado de Gestão de Cooperativas. Doutor e Mestre em História pela UNESP. Graduado em História pela UFOP.
  • Thelma Pontes Borges, Universidade Federal do Tocantins (UFT)
    Professora de Psicologia do curso de Gestão de Cooperativas da UFT. Doutora em Psciologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela USP. Mestre em Educação pela Unicamp. Graduada em Psicologia pela UNESP.
  • Airton Cardoso Cançado, Universidade Federal do Tocantins
    Professor Adjunto do curso de Administração da Universidade Federal do Tocantins. Pós-doutorado em  Administração pela EBAPE/FGV. Doutor em Administração pela UFLA, Mestre em administração pela UFBA e graduado em administração pela UFV.

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Publicado

2017-12-29

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Gestão Social: Fernand Braudel e a Ampliação dos Debates em Torno de sua Contextualização Histórica. (2017). Desenvolvimento em Questão, 16(42), 124-156. https://doi.org/10.21527/2237-6453.2018.42.124-156