TY - JOUR AU - Puhl, Neiva Mara AU - Marchi, Miriam Ines PY - 2021/02/23 Y2 - 2024/03/28 TI - FEIRA DE CIÊNCIAS: ABORDANDO RELAÇÕES ENTRE TERMODINÂMICA E CORPO HUMANO JF - Revista Contexto & Educação JA - Contexto VL - 36 IS - 113 SE - Artigos DO - 10.21527/2179-1309.2021.113.183-194 UR - https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/9361 SP - 183-194 AB - <p>As feiras de ciências, bastante populares no Brasil, são vistas como uma oportunidade para que estudantes tanto do Ensino Fundamental como do Ensino Médio, possam apresentar suas produções científicas. O trabalho tem como objetivo averiguar as contribuições da feira de ciências na construção e reconstrução de conhecimento bem como avaliar indícios de autonomia dos estudantes mediante os trabalhos apresentados. Neste sentido, o estudo é um recorte de uma das atividades, desenvolvida com alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública, localizada no município de Sinop/MT, durante a intervenção pedagógica de uma mestranda de um Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Exatas. Os estudantes foram avaliados pela pesquisadora levando em consideração, além dos itens exigidos no roteiro, a qualidade do trabalho exposto, a relevância das informações apresentadas sobre o tema, a criatividade, o planejamento e a apresentação de material extra. Além dessa avaliação, também ocorreu avaliação por um grupo de professores convidados pela comissão organizadora do evento. A feira de ciências possibilitou uma melhor compreensão dos conteúdos abordados durante a intervenção. Além disso, contribui para&nbsp; autonomia dos estudantes na busca de novos conhecimentos, serviu também,&nbsp; como um indicativo de que o conhecimento nunca está pronto e acabado.</p> ER -