de Araújo, G.C. 2024. Aprender na e com a prática: A inserção de professores iniciantes na carreira e a aprendizagem da docência. Revista Contexto & Educação. 39, 121 (jun. 2024), e14559. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.14559.