Borges, T.M. e Graupe, M.E. 2024. As brincadeiras na educação infantil possibilitam a construção da equidade de gênero?. Revista Contexto & Educação. 39, 121 (mar. 2024), e14882. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.14882.