Mafezoni, A.C. et al. 2025. A educação inclusiva e a formação de professores: Um estudo exploratório e transnacional entre o Brasil e a França. Revista Contexto & Educação. 40, 122 (jan. 2025), e15827. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2025.122.15827.