Link, C.T. et al. 2025. A leitura na sala de AEE do município de Cerro Largo: Desenvolvendo a consciência fonológica de alunos diagnosticados com dislexia, a partir de jogos inclusivos. Revista Contexto & Educação. 40, 122 (mar. 2025), e17017. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2025.122.17017.