[1]
Crempe, Êfeh V.M. et al. 2026. BioQueer: Desafios e possibilidades da divulgação científica sobre gênero e diferenças do desenvolvimento do sexo no ensino superior. Revista Contexto & Educação. 41, 123 (ago. 2026), e17833. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.17833.