Rodrigues, A. e Gonçalves, L.M. 2015. NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA MEMÓRIA, DO REGISTRO E DO DISCURSO EMERGEM POSTURAS E EXPERIÊNCIAS. Revista Contexto & Educação. 29, 94 (set. 2015), 212–237. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2014.94.212-237.