Cambraia, A.C. e Pedroso, E.F. 2017. CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO. Revista Contexto & Educação. 32, 103 (dez. 2017), 5–28. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2017.103.5-28.