Ribeiro, M.D.P., Teixeira, N.A., Leite, C.S.P. e Ramos, F.R. de J. 2018. AULAS DINÂMICAS E INTERATIVAS: UMA LEITURA FREIREANA DA COMPREENSÃO DE ESTUDANTES DE PEDAGOGIA A RESPEITO DA DOCÊNCIA. Revista Contexto & Educação. 33, 105 (jun. 2018), 277–304. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.105.277-304.