Fujita, O.M. et al. 2018. PROFESSORES DE MATEMÁTICA E PERCEPÇÕES ACERCA DO USO DE MATERIAIS INSTITUCIONALIZADOS PELO CURRÍCULO DO ESTADO DE SÃO PAULO. Revista Contexto & Educação. 33, 105 (jun. 2018), 198–221. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.105.198-221.