Pasqualli, R., da Silva, V. e da Silva, A.L. 2019. LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE. Revista Contexto & Educação. 34, 109 (ago. 2019), 104–120. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.109.104-120.