Gustsack, F. e Lovato, A.C. do A. 2018. ESCRITA E EMOÇÕES NO ENSINO SUPERIOR SEGUNDO UMA ABORDAGEM COMPLEXA. Revista Contexto & Educação. 33, 106 (set. 2018), 56–71. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2018.106.56-71.