Mello, E.M.B. e Grazziotin, C.P. 2020. APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS. Revista Contexto & Educação. 35, 111 (maio 2020), 221–238. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.221-238.