Oliveira Peixoto, F.B. e Valdivino da Silva, M.Z. 2019. A MULTIMODALIDADE E A INTERCULTURALIDADE NO ENSINO DO ESPANHOL: UMA ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO CERCANÍA JOVEN. Revista Contexto & Educação. 34, 108 (jun. 2019), 72–91. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.72-91.