[1]
Lima, J. de S. e Carneiro, R.N. 2019. COLONIALISMO DO SABER E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APLICAÇÃO DA LEI Nº 10.639/2003 NAS ESCOLAS PÚBLICAS. Revista Contexto & Educação. 34, 108 (jun. 2019), 42–56. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.42-56.