Corrêa de Mattos, K.R., Güllich, R.I. da C. e Tolentino Neto, L.C.B. de 2021. PENSAMENTO CRÍTICO NA CIÊNCIA: PERSPECTIVA DOS LIVROS DIDÁTICOS BRASILEIROS: CRITICAL THINKING IN SCIENCE: PERSPECTIVE FROM BRAZILIAN TEXTBOOKS. Revista Contexto & Educação. 36, 114 (jul. 2021), 404–419. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2021.114.404-419.