Medeiros, L.G.D. et al. 2020. ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS. Revista Contexto & Educação. 35, 112 (Sep. 2020), 29–44. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.29-44.