Chaves, T., Kaefer, M.T.V. e Chuquel, D.R. 2020. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS RELATIVAS AO CURRÍCULO INTEGRADO NAS PRÁTICAS COMO COMPONENTES CURRICULARES EM CURSOS DE LICENCIATURA DE UM INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO. Revista Contexto & Educação. 35, 112 (set. 2020), 66–81. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.66-81.