Rodrigues, R.A., Ramos de Souza, F.L. e Ribeiro, L.C. 2020. A FILOSOFIA E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA RESSIGNIFICAR O ENSINO NO CURRÍCULO INTEGRADO. Revista Contexto & Educação. 35, 112 (set. 2020), 10–28. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.10-28.