[1]
Goulart, M.V. da S. e Traversini, C.S. 2022. O INVESTIMENTO NO “POTENCIAL DOS JOVENS” COMO UMA TECNOLOGIA BIOPOLÍTICA: REPENSANDO O PROTAGONISMO JUVENIL NO CONTEXTO DO “NOVO ENSINO MÉDIO”: THE INVESTMENT IN THE “POTENTIAL OF YOUTH” AS A BIOPOLITICAL TECHNOLOGY: RETHINKING THE YOUTH PROTAGONISM IN THE CONTEXT OF “NEW HIGH SCHOOL”. Revista Contexto & Educação. 37, 116 (jan. 2022), 481–494. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.11035.