[1]
Soares Lemos Shaw, G. e Maria de Oliveira, L. 2022. OFICINAS INTERDISCIPLINARES REMOTAS: O ENSINO DE CIÊNCIAS PARA PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E A BUSCA PELA INCLUSÃO: REMOTE INTERDISCIPLINARY WORKSHOPS: TEACHING SCIENCE TO PEOPLE WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER AND THE SEARCH FOR INCLUSION. Revista Contexto & Educação. 37, 116 (jan. 2022), 164–182. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.12427.