Melo Mesquita, J. e Fraiha-Martins, F. 2022. POR QUE ENSINO DO JEITO QUE ENSINO? REFLEXÕES DE UMA PROFESSORA PARA PENSAR A DOCÊNCIA EM QUÍMICA: WHY DO I TEACH THE WAY I DO? A TEACHER REFLECTIONS TO THINK ABOUT CHEMISTRY TEACHING. Revista Contexto & Educação. 37, 116 (jan. 2022), 145–163. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2022.116.12428.