Menezes, S.B.S. e Trevisol, M.T.C. 2013. O Aprender e o Não Aprender na Escola: a ótica de alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental com dificuldades de aprendizagem. Revista Contexto & Educação. 25, 84 (maio 2013), 77–101. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2010.84.77-101.