Oliveira Júnior, A.P. de e Barbosa, N.D. 2024. L’ESPERIENZA DEGLI INSEGNANTI NEI PRIMI ANNI DELL’ISTRUZIONE ELEMENTARE CONTRIBUISCE ALLA VALUTAZIONE DELL’APPLICABILITÀ DEL PROTOTIPO DI GIOCO PEDAGOGICO DIGITALE PER LA DIDATTICA DELLE PROBABILITÀ. Revista Contexto & Educação. 39, 121 (giu. 2024), e13869. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.13869.