Nobre-da-Silva, N.A. e da Silva, R.R. 2024. Relações entre as percepções de ciência e as atividades experimentais na docência em química: Um estudo utilizando a classificação hierárquica descendente. Revista Contexto & Educação. 39, 121 (fev. 2024), e13884. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.13884.