Luis, H.A. 2013. UNA PERSPECTIVA INTEGRADORA DE LOS CONTENIDOS DE FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA DESDE LA ÓPTICA DE LA DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS. Revista Contexto & Educação. 18, 69 (maio 2013), 7–27. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2003.69.7-27.