Auler, D. 2013. Articulação Entre Pressupostos do Educador Paulo Freire e do Movimento CTS: Novos Caminhos Para a Educação em Ciências. Revista Contexto & Educação. 22, 77 (maio 2013), 167–188. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2007.77.167-188.