Oliveira, P.L., Scherer, S.S. e Schuck, L. 2024. Os problemas filosóficos como metodologia de ensino na educação básica - sua contribuição para estimular o pensar crítico. Revista Contexto & Educação. 39, 121 (fev. 2024), e13652. DOI:https://doi.org/10.21527/2179-1309.2024.121.13652.