Casiraghi, B., Boruchovitch, E., & Almeida, L. da S. (2025). Estratégias de aprendizagem, desempenho acadêmico e áreas de conhecimento: Análise com estudantes universitários. Revista Contexto & Educação, 40(122), e15983. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2025.122.15983