Calzolari, A., Rodrigues, R. M., & Mello, R. R. de. (2026). Tertúlias literárias dialógicas na visão de professoras e familiares de crianças da educação infantil. Revista Contexto & Educação, 41(123), e16098. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2026.123.16098