Rodrigues, A., & Gonçalves, L. M. (2015). NARRATIVAS DIGITAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DA MEMÓRIA, DO REGISTRO E DO DISCURSO EMERGEM POSTURAS E EXPERIÊNCIAS. Revista Contexto &Amp; Educação, 29(94), 212–237. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2014.94.212-237