Vale, W. K. M. do, & Firme, R. do N. (2020). O EXPERIMENTO DIDÁTICO FORMATIVO E SUAS CONTRIBUIÇÕES RELATIVAS AO PROCESSO DE APROPRIAÇÃO/OBJETIVAÇÃO DA ABORDAGEM DE QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS POR PROFESSORES DE CIÊNCIAS. Revista Contexto &Amp; Educação, 35(111), 287–305. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.287-305