Mello, E. M. B., & Grazziotin, C. P. (2020). APROXIMAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO INFANTIL E NEUROCIÊNCIA: FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE COORDENADORAS PEDAGÓGICAS. Revista Contexto &Amp; Educação, 35(111), 221–238. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.221-238