Alves, T. M., & Ciríaco, K. (2019). DIÁLOGOS INTERCULTURAIS, ESCOLA E IDENTIDADE ÉTNICA: O QUE REVELAM DISSERTAÇÕES DE MESTRES INDÍGENAS EM MATO GROSSO DO SUL?. Revista Contexto &Amp; Educação, 34(108), 57–71. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.57-71