Araújo Melo, S., & Marques, W. (2020). O CONCEITO DE ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM CONFRONTO ENTRE DOCENTES LICENCIADOS E DOCENTES BACHARÉIS. Revista Contexto &Amp; Educação, 35(112), 102–116. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.102-116