Camillo, C. M., Gehrke Graffunder, K., & de Souza Timmermann, R. . (2023). Análise de propostas didáticas que envolvem a interdisciplinaridade e a contextualização no Ensino de ciências. Revista Contexto &Amp; Educação, 38(120), e12574. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2023.120.12574