Nehring, C. M., Silva, D. K. da, & Pozzobon, M. C. C. (2013). Formação de Professores de Matemática Articulação entre Desenvolvimento Profissional e Situações Didáticas de Modelagem. Revista Contexto &Amp; Educação, 21(76), 223–238. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2006.76.223-238