Cedeno, E. F. A., Gavidia Catalan, V., & Mayoral García-Berlanga, O. (2020). PROGRESIÓN DE LAS IDEAS DEL PROFESORADO EN FORMACIÓN SOBRE LAS PRÁCTICAS DE CAMPO EN UNA SECUENCIA DE APRENDIZAJE. Revista Contexto & Educação, 35(111), 259–271. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.259-271