Medeiros, L. G. D., Alberto, M. de S. O. P. L., & Santiago, L. A. da S. (2020). ESTADO DA ARTE: A INTEGRAÇÃO CURRICULAR NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DOS INSTITUTOS FEDERAIS. Revista Contexto & Educação, 35(112), 29–44. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.29-44