Rodrigues, R. A., Ramos de Souza, F. L., & Ribeiro, L. C. (2020). A FILOSOFIA E A HISTÓRIA DA CIÊNCIA COMO ESTRATÉGIA PARA RESSIGNIFICAR O ENSINO NO CURRÍCULO INTEGRADO. Revista Contexto & Educação, 35(112), 10–28. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.10-28