Cordenonzi, W. H., & Del Pino, J. C. (2021). PENSAMENTO COMPUTACIONAL: INSTRUMENTOS PARA AVALIAR E CLASSIFICAR A ALFABETIZAÇÃO EM CÓDIGO: COMPUTATIONAL THINKING: INSTRUMENTS TO EVALUATE AND CLASSIFY CODE LITERACY. Revista Contexto & Educação, 36(114), 110–130. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2021.114.110-130