Cambraia, A. C., & Pedroso, E. F. (2017). CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DO PROFESSOR DE COMPUTAÇÃO: INTEGRAÇÃO CURRICULAR DOS DOCUMENTOS A AÇÃO. Revista Contexto &Amp; Educação, 32(103), 5–28. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2017.103.5-28