Pasqualli, R., da Silva, V., & da Silva, A. L. (2019). LIMITES E POTENCIALIDADES DE MATERIALIZAÇÃO DO CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE DOS PLANOS DE ENSINO E DIÁRIOS DE CLASSE. Revista Contexto & Educação, 34(109), 104–120. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.109.104-120