Sant’anna, T., Watanabe, G., & Gurgel, I. (2020). A COMPLEXIDADE E A CULTURA ESCOLAR: APROXIMAÇÕES PARA TRATAR O TEMA ENERGIA NA ESCOLA. Revista Contexto &Amp; Educação, 35(112), 300–313. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.112.300-313