Oliveira, M. E. P., & da Silva, D. M. S. (2020). A COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS NO CONTEXTO DO ENSINO DE CIÊNCIAS. Revista Contexto &Amp; Educação, 35(111), 203–220. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2020.111.203-220