MORAIS, R. Q. de. BRASIL 500 ANOS: a narrativa midiática (disciplinando o ensino de história). Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 16, n. 61, p. 23–38, 2013. DOI: 10.21527/2179-1309.2001.61.23-38. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/1215. Acesso em: 24 nov. 2024.