FREITAS, N. M. da S.; VIEIRA, E. P. de P.; GONÇALVES, T. V. O. Formação de professores que ensinam ciências: Contextos de diversidade e decolonialidade em atos teatrais. Revista Contexto & Educação, [S. l.], v. 40, n. 122, p. e14662, 2025. DOI: 10.21527/2179-1309.2025.122.14662. Disponível em: https://revistas.unijui.edu.br/index.php/contextoeducacao/article/view/14662. Acesso em: 8 jan. 2025.